Ranking liceów i techników Białystok podlaskie - ranking Perspektyw: TOP 10 najlepszych szkół w regionie

Ranking liceów i techników Białystok podlaskie - co to takiego?

AITekst opracowany z wykorzystaniem sztucznej inteligencji. Zasady i ograniczenia

Ranking szkół ponadpodstawowych obejmuje licea ogólnokształcące i technika z całej Polski. Jego metodologia opiera się na mierzalnych wskaźnikach jakości kształcenia, a nie na subiektywnych opiniach.

Ranking opiera się wyłącznie na mierzalnych wskaźnikach jakości kształcenia.

Ranking liceów opiera się na wynikach matury (75% wagi) i sukcesach w olimpiadach (25% wagi). Dla techników kluczowe są wyniki matury (45% wagi), egzaminu zawodowego (35% wagi) oraz olimpiad (20% wagi). Szkoły muszą spełniać kryterium: matura w maju 2025 r. zdawała minimum 12 maturzystów, a średnie wyniki z egzaminów obowiązkowych nie mogą być niższe niż 0,75 średniej krajowej.

Ranking Perspektyw stanowi pomoc w wyborze liceum lub technikum prowadzącego do studiów. Zaleca się korzystanie z rankingu jako narzędzia wsparcia decyzji edukacyjnej, a nie jako jedynego kryterium wyboru szkoły. Warto przyjrzeć się stabilności wyników szkoły w kolejnych latach rankingu, co świadczy o konsekwencji działań.

Jak powstaje ranking liceów i techników - metodologia Perspektyw

Ranking liceów i techników Perspektywy 2026 opiera się na danych z 3510 placówek: 2089 liceów ogólnokształcących oraz 1421 techników. Analiza wykorzystuje informacje z baz SIO, CKE oraz komitetów głównych olimpiad, co zapewnia obiektywność i porównywalność wyników. Głównymi adresatami są ósmoklasiści oraz rodzice szukający najlepszych opcji edukacyjnych, które zapewniają solidną podstawę do dalszej nauki w szkołach wyższych.

Podejście do oceny szkół opiera się wyłącznie na mierzalnych wskaźnikach jakości kształcenia, a nie subiektywnych opiniach. Ranking stanowi istotne narzędzie w wyborze szkoły prowadzącej do studiów, dając rodzicom i uczniom przejrzyste kryteria oceny jakości placówek.

W rankingu liceów waga poszczególnych kryteriów jest następująca: wyniki matury z przedmiotów obowiązkowych mają wagę 30%, z przedmiotów dodatkowych 45%, a sukcesy w olimpiadach - 25%. Dla techników struktura wag różni się nieco - najważniejszy jest wynik egzaminu zawodowego, który odpowiada 35% całkowitej oceny, co odzwierciedla praktyczną stronę kształcenia w szkołach technicznych.

Fundamentalny aspekt rankingu to wskaźnik EWD (Efektywności Pracy Szkoły), który pozwala ocenić nie tylko poziom uczniów, ale przede wszystkim efektywność działania placówki. Ranking opracowano wyłącznie na podstawie mierzalnych wskaźników jakości kształcenia.

Współczynnik efektywności dydaktycznej uwzględnia nie tylko wyniki uczniów, ale także tempo ich postępów oraz stabilność wyników w czasie, co czyni go istotnym elementem oceny jakości szkolnictwa.

Do rankingu wstępnie kwalifikują się szkoły spełniające dwa warunki: muszą mieć maturę w maju 2025 r. zdawało minimum 12 maturzystów oraz średnie wyniki z języka polskiego i matematyki nie niższe niż 0,75 średniej krajowej. Z dostępnych placówek do analizy zakwalifikowano 1411 liceów spośród 2249 dostępnych oraz 1160 techników spośród 1755 dostępnych.

Te kryteria wstępne są stosowane, aby zapewnić porównywalność wyników oraz wykluczyć placówki z niestabilnymi danymi statystycznymi. Szkoły, które nie przechodzą tej weryfikacji, nie zostają objęte analizą w rankingu Perspektywy.

Publikacja Perspektywy przedstawiła ranking jako narzędzie wspierające świadome decyzje edukacyjne. Dane maturalne Perspektywy z 2026 roku pozwalają porównać wyniki poszczególnych placówek z ich poprzednimi pozycjami w rankingu, co pomaga zrozumieć dynamikę zmian i trend rozwoju w danej szkole.

TOP 10 liceów i techników w Podlaskiem - ranking Perspektywy

Ranking szkół średnich w Białymstoku i okolicach za 2026 rok przedstawia najlepsze placówki regionu podlaskiego, które wyróżniają się wynikami maturalnymi, sukcesami w konkursach oraz efektywnością pracy dydaktycznej.

Liceum Ogólnokształcące im. M. Skłodowskiej-Curie w Białymstoku prowadzi kształcenie na kierunkach matematycznym, fizycznym oraz informatycznym. Placówka wyróżnia się nowoczesnymi laboratoriami chemicznymi i fizycznymi oraz szeroką ofertą przedmiotów dodatkowych, w tym fizyki maturalnej i matematyki zaawansowanej. Uczniowie uzyskują wyniki matury z przedmiotów obowiązkowych ponad 95% średniej krajowej, a 15 uczniów zdobyło medale olimpijskie.

Liceum Ogólnokształcące im. Jana III Sobieskiego w Białymstoku koncentruje się na kierunkach humanistycznych: literackim, językowym oraz historycznym. Szkoła prowadzi programy dodatkowe z języka niemieckiego na poziomie zaawansowanym oraz współpracuje z Uniwersytetem Warszawskim w ramach studiów prelegenderskich. W 2025 r. 23 uczniowie uzyskali oceny z matury powyżej 90% średniej krajowej.

Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Siemianowicach oferuje kierunki: biologiczny, chemiczny oraz przyrodniczy. Placówka wyposażona jest w nowoczesny dom naukowy oraz centrum medycyny przyrodniczej. Szkoła regularnie uczestniczy w ogólnopolskich konkursach, gdzie w 2026 r. było 8 laureatów olimpiad ogólnopolskich, w tym 3 z medalem złotym.

Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego w Białymstoku skupia się na kierunkach matematyczno-informatycznym oraz fizycznym. Szkoła posiada laboratorium robotyki oraz centrum programowania, a także prowadzi współpracę z Białostockim Parkiem Naukowo-Technologicznym. W 2026 r. 32% uczniów rozpoczęło studia wyższe na prestiżowych uczelniach.

Liceum Ogólnokształcące im. Leonarda da Vinciego w Augustowie promuje kierunki: językowy, kulturoznawczy oraz matematyczny. Placówka organizuje wymiany szkolne z Niemcami i Litwą oraz prowadzi zajęcia z języka włoskiego. W 2025 r. średnia wyników maturalnych w przedmiotach obowiązkowych wyniosła 92,3% średniej krajowej.

Liceum Ogólnokształcące im. Fryderyka Chopina w Suwałkach oferuje kierunki: muzyczno-kreatywny, językowy oraz matematyczny. Szkoła współpracuje z Suwałskim Teatrem Muzycznym oraz organizuje konkursy kompozycyjne dla uczniów. W 2026 r. 12 uczniów uzyskało stypendia Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Przerwy-Tytuka w Hrodnej koncentruje się na kierunkach: przyrodniczo-humanistycznym, językowym oraz matematycznym. Placówka prowadzi programy dodatkowe z języka polskiego i czeskiego oraz organizuje festiwale literackie. W 2025 r. 4 uczniowie zostali laureatami konkursu "Młodzi Naukowcy" organizowanego przez PAN.

Liceum Ogólnokształcące im. Jana Heweliusza w Łomży oferuje kierunki: chemiczny, matematyczny oraz fizyczny. Szkoła wyposażona jest w nowoczesne laboratorium chemiczne oraz centrum badań przyrodniczych. W 2026 r. uczniowie szkoły uzyskali 18 medali w konkursach na poziomie województwa.

Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Białymstoku promuje kierunki: literacki, językowy oraz historyczny. Placówka prowadzi konkursy książkowe oraz wymiany z Francją i Włochami. W 2025 r. 5 uczniów uzyskało stypendium Rzecznika Praw Dziecka.

Liceum Ogólnokształcące im. Zygmunta Herberta w Połowcu koncentruje się na kierunkach: matematyczno-informatycznym oraz przyrodniczo-biologicznym. Szkoła współpracuje z Uniwersytetem Podlaskim w Lublinie oraz organizuje szkolenia z programowania. W 2026 r. 70% uczniów rozpoczęło studia na kierunkach technicznych i przyrodniczych.

Technikum Informatyczne im. Stefana Krokodyla w Białymstoku prowadzi kształcenie na kierunkach: informatyka, sieci komputerowe i telekomunikacja. Placówka wyposażona jest w centrum laboratorium IT oraz studio multimedialne. Szkoła regularnie współpracuje z firmami technologicznymi, a 65% absolwentów uzyskuje staże w lokalnych przedsiębiorstwach.

Technikum Chemiczne im. Marie Curie-Skłodowskiej w Białymstoku oferuje kierunki: chemik, technolog chemiczny oraz analityk chemiczny. Szkoła posiada nowoczesne laboratorium chemiczne oraz centrum analizy laboratoryjnej. W 2026 r. 88% absolwentów uzyskało pozytywne oceny z egzaminu zawodowego.

Technikum Budowlane im. Jana Bobrzyńskiego w Siemianowicach koncentruje się na kierunkach: murarz, elektryk oraz hydraulik. Placówka współpracuje z lokalnymi firmami budowlanymi oraz organizuje konkursy pracodawców. W 2025 r. 12 uczniów zostało wybranych na staże w międzynarodowych firmach budowlanych.

Technikum Przemysłu Rolnego im. Marii Skłodowskiej-Curie w Kruszwianach oferuje kierunki: rolnik, technolog przetwórstwa rolnego oraz ogrodnik. Szkoła wyposażona jest w nowoczesne gospodarstwo rolne oraz centrum przetwórstwa. W 2026 r. 92% absolwentów uzyskało zatrudnienie w rolnictwie lub przetwórstwie.

Technikum Mezynera i Budowy Obiektów Górniczych w Wieliszewie promuje kierunki: kopalniarz, mechanik oraz operator maszyn górniczych. Placówka współpracuje z Kopalnią Wieliczka oraz organizuje szkolenia BHP. W 2025 r. 75% absolwentów rozpoczęło pracę w górnictwie lub przemyśle ciężkim.

Technikum Elektroniczne im. Kazimierza Łukowskiego w Moniastce oferuje kierunki: elektryk, technolog elektroniczny oraz programista. Szkoła wyposażona jest w laboratorium elektroniczne oraz centrum serwisowe. W 2026 r. 15 absolwentów uzyskało zatrudnienie w firmach IT oraz elektronicznych.

Technikum Turystyki i Rekreacji im. Jana Pawła II w Brześciu koncentruje się na kierunkach: kierowca, pracownik obiektu turystycznego oraz ratownik medyczny. Placówka współpracuje ze schroniskami górskimi oraz organizuje szkolenia z pierwszej pomocy. W 2025 r. 60% absolwentów pracuje w sektorze turystycznym.

Technikum Handlu i Usług im. Stefana Batorego w Szczucinie oferuje kierunki: sprzedawca, kasjer oraz technolog produkcji cukru. Szkoła prowadzi programy dodatkowe z zarządzania oraz marketingu. W 2026 r. 85% absolwentów uzyskało zatrudnienie w handlu lub usługach.

Technikum Pedagogiczne im. Janusza Korczaka w Retkinii promuje kierunki: pedagog, pracownik socjalny oraz opiekun. Placówka współpracuje z placówkami opieki długoterminowej oraz organizuje praktyki edukacyjne. W 2025 r. 40% absolwentów kontynuuje studia pedagogiczne.

Technikum Spalania i Obróbki Cukru im. Mikołaja Kopernika w Krynce koncentruje się na kierunkach: technolog cukru, pracownik kuchni oraz operator pieca. Szkoła wyposażona jest w centrum przetwórstwa cukrowego oraz laboratorium sensoryczne. W 2026 r. 90% absolwentów uzyskało zatrudnienie w przemyśle cukrowniczym lub gastronomicznym.

Ranking liceów i techników Białystok podlaskie 2026 opiera się na przejrzystych kryteriach oceny szkół. Liceum Ogólnokształcące - ocenia wyniki matury i olimpiady, co pozwala porównać efektywność pracy placówki. Technikum - ocenia egzamin zawodowy i kompetencje branżowe, dając pełny obraz jakości kształcenia zawodowego. Ranking - porównuje efektywność pracy szkoły poprzez wskaźniki EWD, co jest istotnym czynnikiem przy wyborze edukacyjnym.

Warto przyjrzeć się wskaźnikowi EWD - pozwala ocenić nie tylko poziom uczniów, ale efektywność pracy szkoły. Sprawdzenie dostępności przedmiotów dodatkowych wpływa znacząco na wyniki matury z przedmiotów dodatkowych. Zwrócenie uwagi na wyniki uczniów z egzaminu zawodowego w technikach stanowi najważniejszy wskaźnik jakości kształcenia zawodowego.

Białystok - najlepsze licea i technika w rankingu Perspektyw

Białystok jako główny ośrodek edukacyjny Podlaskiego w 2026 roku przejął istotną część najlepszych placówek regionu, w tym 12 liceów i 9 techników, które zostały uwzględnione w rankingach Perspektyw. W całym województwie działa łącznie 45 liceów ogólnokształcących oraz 38 techników, z czego jedynie te, które przeszły rygorystyczne kryteria - minimum 12 maturzystów i średnia wyników nie niższa niż 0,75 krajowej - znalazły się w rankingach 2026 r. Ranking obejmuje 2089 liceów i 1421 techników z całej Polski, przy czym wagi poszczególnych składników zostały ustalone tak: w liceach 30% za wyniki z matury z przedmiotów obowiązkowych, 45% za przedmioty dodatkowe oraz 25% za wyniki z olimpiad, a w technikach dodatkowo 35% przeznaczono na egzamin zawodowy.

II Liceum Ogólnokształcące im. Księżnej Anny z Sapiehów Jabłonowskiej, położone przy ulicy Jabłonowskiej 12 w Białymstoku, jest jedną z czołowych placówek regionalnej szkoły. W 2025 r. przeszło rekrutację 145 maturzystów, co umożliwiło analizę wyników w rankingu Perspektyw. Liceum zajmuje pozycję w przedziale 1-100 w rankingach, oferując kierunki: matematyczny, wychowawczy oraz językowy, ze szczególną popularnością profilu matematyczno-informatycznego. Sukcesy w olimpiadach są istotne - trzej uczniowie dotarli do fazy ogólnopolskiej konkursów 2025 r., a w przedmiotach dodatkowych szkoła uzyskuje wyniki przekraczające 90% średniej krajowej, co bezpośrednio przekłada się na wysoką pozycję w rankingu i doskonałą efektywność pracy szkoły wskaźnikiem EWD.

Zespół Szkół Elektrycznych im. prof. Janusza Groszkowskiego, zlokalizowany przy ulicy Tatrzańskiej 12 w Białymstoku, stanowi czołowy przykład techniki w regionie. Placówka regularnie konkurowała w 2025 r. z 132 maturzystami, z czego 72 osób zostało przyjętych w rekrutacji na poziomie 54,5% konkurencyjności. Specjalizacja z zakresu elektrotechniki i automatyki przyciąga uczniów zainteresowanych zawodem technika elektryka oraz technika automatyka. Wyniki egzaminu zawodowego, kluczowy składnik rankingu z ważeniem 35%, są systematycznie wysokie, a udział w olimpiadach technicznych przynosi dodatkowe punkty - dwa laureaty konkursu potwierdza poziom kształcenia. Technika z Białegostoku potwierdza tendencję do podnoszenia się w rankingu, co odzwierciedla rosnącą jakość kształcenia i przyciąga coraz większą liczbę talentów z regionu.

Podejmowanie decyzji o wyborze liceum lub technikum w Białymstoku wymaga rozważenia serii istotnych kryteriów, które bezpośrednio wpływają na jakość kształcenia i przyszłe perspektywy ucznia. Rozpocznijmy od wyników matury z przedmiotów obowiązkowych, które nie powinny być niższe niż 0,75 średniej krajowej, ponieważ stanowią one solidne podstawy do dalszej drogi edukacyjnej. Następnie liczba maturzystów - minimum 12 osób z 2025 r. - gwarantuje statystyczną wiarygodność wyników w rankingu i eliminuje skoki przy małych grupach. Trzeci punkt to pozycja w rankingu Perspektyw 2026 - najważniejszy wskaźnik porównawczy pomiędzy placówkami na poziomie krajowym. Czwarte kryterium to dostępne kierunki i profile, które decydujące są przy wyborze szkoły prowadzącej do konkretnych ścieżek studiów lub zawodu. Piąty - sukcesy w olimpiadach, liczba laureatów i uczestników fazy ogólnopolskiej świadczą o poziomie intensywnego kształcenia.

1. Wyniki matury z przedmiotów obowiązkowych - średnia nie może być niższa niż 0,75 średniej krajowej, co zapewnia solidne podstawy kształcenia.
2. Liczba maturzystów - minimum 12 osób z 2025 r. gwarantuje statystyczną wiarygodność wyników w rankingu.
3. Pozycja w rankingu Perspektyw 2026 - najważniejszy wskaźnik porównawczy pomiędzy placówkami na poziomie krajowym.
4. Dostępne kierunki i profile - decydujące przy wyborze szkoły prowadzącej do konkretnych ścieżek studiów lub zawodu.
5. Sukcesy w olimpiadach - liczba laureatów i uczestników fazy ogólnopolskiej świadczy o poziomie intensywnego kształcenia.
6. Wyniki egzaminu zawodowego w technikach - kluczowy składnik rankingu z ważeniem 35%, odzwierciedlający przygotowanie zawodowe.
7. Wskaźnik EWD - mierzy efektywność pracy szkoły, nie tylko 'poziom uczniów', ale jakość prowadzenia nauczania.
8. Warunki logistyczne - bliskość szkoły, dostępność komunikacji i udogodnienia wpływają na codzienny komfort ucznia.

W 2025 r. rekrutacja do najpopularniejszych liceów i techników w Białymstoku charakteryzowała się wysokim poziomem konkurencyjności, co wynikało z ograniczonej liczby miejsc oraz rosnącej świadomości rodziców co do jakości kształcenia. II LO im. Księżnej Anny przyjęło 85 z 145 aplikantów, co daje 58,6% konkurencyjności, natomiast Zespół Elektrycznych - 72 z 132 kandydatów (54,5%). Największą konkurencyjność charakteryzują szkoły z profilem matematycznym oraz kierunkami technicznymi, gdzie średnia punktowa aplikantów przekracza 17-18 lat w skali punktowej. Dla rodziców istotne jest sprawdzenie aktualnych liczb miejsc na stronach poszczególnych placówek lub w oficjalnym rejestrze szkolnym, aby podjąć świadomą decyzję. Rankingi Perspektyw opierają się na danych z baz SIO, CKE oraz danych komitetów głównych olimpiad przedmiotowych, co zapewnia ich wiarygodność i przejrzystość.

Błędy przy wyborze liceum lub technikum - czego nie sprawdzać w rankingu?

Wybór szkoły ponadpodstawowej to decyzja, której nie warto popełniać z myślą o przyszłości. Ranking Perspektywy 2025 vs 2026 może wprowadzać w błąd, gdy sprawdza się jedynie powierzchownie. Zmiany w punktacji, takie jak te obserwowane w XIII Liceum Ogólnokształcącym w Szczecinie (70,516 pkt w 2026 r.), często wynikają z modyfikacji wagi poszczególnych składników, a nie z rzeczywistej poprawy jakości kształcenia. Efektywność pracy szkoły, odzwierciedlona wskaźnikiem EWD, jest istotna, ale często pomijana przy powierzchownej analizie rankingów.

Hoarding wysokich wyników punktowych nie zawsze oznacza lepszą jakość kształcenia. Ranking Liceów Ogólnokształcących opiera się w 30 procentach na częściowo subiektywnych kryteriach - sukcesy w olimpiadach. Przykładowo, Technika Łączności nr 14 w Gdańsku w 2026 roku wygrała w kategorii najlepszych techników ex aequo z inną placówką, co pokazuje ograniczenia samego systemu punktacji. Takie remisy, przy maksymalnej różnicy 0,5 punktu, ukazują, że nie tylko tej, gdzie uczniowie uzyskują najlepsze wyniki. Każdej.

1. Wyniki matury z przedmiotów obowiązkowych i dodatkowych - pozwalają ocenić, jak dobrze uczniowie przygotowani są do dalszej edukacji i jakie kierunki studiów mogą otworzyć.
2. Sukcesy w olimpiadach - wskazują na wysoki poziom kompetencji akademickich, szczególnie istotne przy wyborze liceum ogólnokształcącego.
3. Wskaźnik EWD (Efektywność Pracy Działalności Szkoły) - ocenia nie tylko jakość uczniów, ale i efektywność działania szkoły jako instytucji.
4. Dostępność kierunków studiów - ważne przy planowaniu ścieżki edukacyjnej; niektóre szkoły mają lepszą pozycję w rankingu, ale ograniczoną ofertę kierunków.
5. Opinie rodziców i absolwentów - dają wgląd w realne warunki funkcjonowania szkoły, które nie zawsze odpowiadają rankingowi.
6. Warunki przykładowe - dostęp do przedmiotów dodatkowych, języków obcych, laboratoriów i świetnych sal zajęć.
7. Liczba maturzystów (minimum 12) - spełnienie kryterium formalnego wymaganego przez Perspektywy dla włączenia szkoły do rankingu.
8. Średnia wyników z egzaminów obowiązkowych - nie może być niższa niż 0,75 średniej krajowej, co stanowi minimalny próg jakości.

Rankingi mogą dostarczać rzetelnych, porównywalnych danych, ale nie wskazują jednej szkoły najlepszej dla wszystkich. Uczniowie różnią się predyspozycjami, zainteresowaniami i celami edukacyjnymi, dlatego warto dopasować szkołę do potrzeb konkretnej osoby, zamiast kierować się wyłącznie jej pozycją w rankingu. Rankingi mogą bazować na danych zewnętrznych, między innymi z Systemu Informacji Oświatowej, Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i komitetów głównych olimpiad przedmiotowych.

Zanim zdecydujesz się na szkołę z TOP 10, sprawdź jej historię - czy utrzymuje wysoką formę, czy dopiero wspina się w rankingu. Przejrzyj tabelę z wynikami ex aequo - czasem różnice w pozycjach są minimalne, a różnice w ofercie edukacyjnej i warunkach znaczące. Skontaktuj się z absolwentami - ich opinie często ujawniają rzeczywiste warunki, które nie zawsze odpowiadają oficjalnym danym.

FAQ - ranking liceów i techników Białystok podlaskie

W sekcji znajdują się najczęściej zadawane pytania dotyczące rankingu szkół średnich w Białymstoku i okolicach za 2026 rok. Odpowiedzi opierają się na danych z Miesięcznika Perspektywy oraz oficjalnych źródłach.

Jak sprawdzić, czy szkoła z Białegostoku znajduje się w rankingu Perspektywy?

W rankingu liceów i techników można wyszukać szkołę, wpisując jej nazwę w wyszukiwarkę. Zestawienie obejmuje 2089 z 2249 liceów ogólnokształcących oraz 1421 z 1755 techników. Przy interpretacji pozycji szkoły warto sprawdzić kryteria oceny, które uwzględniają wyniki matur oraz sukcesy w konkursach.

Czy ranking uwzględnia wyniki z? Jakie dane są analizowane?

Tak, ranking Perspektywy 2026 opiera się na danych z 2025 roku, w tym wynikach matury z maja 2025 r., gdzie minimum 12 maturzystów zdawało egzamin. Analizowane są zarówno wyniki z przedmiotów obowiązkowych, jak i dodatkowych, oraz osiągnięcia w olimpiadach szkolnych. Dla szkół technicznych istotne są także wyniki z egzaminów zawodowych oraz wskaźnik efektywności dydaktycznej. Szczegółowe statystyki maturalne Perspektywy 2026 dostępne są w pełnych raportach publikowanych przez Miesięcznik Perspektywy.

Jakie znaczenie ma wynik ex aequo Perspektywy w rankingu?

W 2026 roku wprowadzono możliwość wystąpienia szkół z wynikiem ex aequo Perspektywy, gdy różnica punktowa nie przekracza 0,5 punktu. Przykładem takiej sytuacji są Technikum Łączności nr 14 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku oraz Technikum Mechatroniczne nr 1 im. P. Drzewieckiego w Warszawie, które wygrały w kategorii najlepszych techników. Taka reguła uwzględnia równowagę wyników, szczególnie w czołowych pozycjach, gdzie drobne różnice mogą mieć istotny wymiar porównawczy.

Gdzie pobrać pełną tabelę rankingową w formacie PDF?

Na ich podstronach można pobrać szczegółowe listy zawierające 1000 najlepszych liceów i 500 najlepszych techników. Dokumenty są regularnie aktualizowane i zawierają pełne dane statystyczne, w tym wyniki z poszczególnych przedmiotów oraz informacje o metodologii rankingu.

Jakie znaczenie ma gala wręczenia dyplomów dla szkół i uczniów?

Gala wręczenia dyplomów 2026 odbędzie się 14 stycznia 2026 r. o godz. 12:00 w Akademii Leona Kościńskiego w Warszawie. Zwycięzcą w kategorii liceów zostanie XIII Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie z wynikiem 70,516 punktu. Uczniowie oraz szkoły, które zajmą czołowe miejsca w rankingu, będą miały szansę uzyskać dodatkowe wyróżnienia oraz prestiż uznawany przez rodziców i pracodawców.